戦後大学政策の展開 黒羽亮一 玉川大学出版部

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■現代の児童　親と子の診断とその事例研究　大久保満彦　慶應通信　昭和39年■FASD2022022504■

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Glp_373753　学力と階層 : 教育の綻びをどう修正するか　苅谷剛彦.著

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書籍　講談社　3歳からの「考える力」教育　幼児期に大切な思考力の育て方

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K-801■里山から学ぶー総合的な学習の時間における教材化の視点ー■濁川明男/編著■北陸出版■平成16年1月15日発行■

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中をのぞいたら　3年の学習　学習参考

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PISA2015年調査 評価の枠組み OECD生徒の学習到達度調査／経済協力開発機構(OECD) 国立教育政策研究所

■子どもたちと生きる　内山充　本吉修二　上毛新聞社　平成16年■F3IM2021030907■

Glp_373759　事件に走った少女たち　村山士郎.著